Centri Ricreativi Estivi

La Coop. Area organizza e co-progetta insieme ad amministrazioni comunali, oratori e altri enti Centri Ricreativi Estivi Diurni.

Il CRED è una speciale occasione per i bambini per socializzare, sperimentare, giocare; un aiuto importante per le famiglie ed il territorio; un momento animativo ed educativo nel quale, attraverso attività di gioco e di svago, viene stimolato nei bambini e nei ragazzi il pensiero creativo, l’attitudine alla socializzazione e la capacità di essere autonomi.

In uno spazio dedicato, si possono realizzare esperienze di conoscenza ed integrazione, libere dalla dimensione valutativa, ma dense di intenzionalità educativa.

La Cooperativa Area, fortemente ancorata al territorio, ha un’esperienza decennale nei servizi animativi, educativi ed è in grado di predisporre un’interessante proposta.

Propone annualmente percorsi di formazione interna agli operatori, a cura dell’equipe dei Servizi Animativi, ricercando e sperimentando sempre nuove strategie educative, coerenti con le trasformazioni del contesto socio-educativo, cercando di rispondere in maniera efficace alle sfide educative che esso propone.

Per il progetto educativo, coprogettazioni e info: 3351380652, silvia.butturini@cooparea.org

Centri Aggregativi Giovanili

Il C.A.G. è inteso come luogo di aggregazione che diventa un’occasione per il bambino/a, ragazzo ma anche per le famiglie di essere accolti in un luogo pensato per loro e per i bisogni/necessità attuali. Il C.A.G. si configura come punto di sintesi ed incontro fra i bisogni del bambino, come persona in divenire e futuro cittadino, e i genitori che partecipano alla vita reale locale.

Il Centro d’Aggregazione per Minori è uno spazio all’interno del quale vengono proposte varie attività di tipo ludico, ricreativo e animativo per e con i bambini. E’ un’opportunità di crescita e di svago rivolta a tutti i bambini, come un’opportunità di creare una rete di relazioni significative tra i bambini, educatori e genitori. Obiettivo fondamentale del centro di Aggregazione è quello di rispondere ai bisogni di educazione extra-scolastica. Inoltre promuovere una crescita armoniosa e serena del minore; educare alla collaborazione ed alla socializzazione; offrire spunti creativi per la gestione del tempo libero; offrire un supporto alle famiglie.

Il centro di aggregazione differenzia l’ offerta in base all’età dei ragazzi. Distinguiamo quindi tra Centri di aggregazione per i bambini delle elementari e centri di aggregazione per ragazzi delle scuole medie.

Per il progetto educativo, coprogettazioni e info: 3351380652, silvia.butturini@cooparea.org

Doposcuola

Lo spazio “doposcuola” è un’occasione per il bambino/a, ma anche per le famiglie di essere accolti in un luogo pensato per loro e per i loro bisogni/necessità attuali. E' inteso come un punto di sintesi ed incontro fra i bisogni del bambino, come persona in divenire e futuro cittadino, e i genitori: un luogo educativo dove il momento dei compiti si predispone come centrale nella scansione delle attività. Per meglio rispondere ai bisogni dei ragazzi, e delle rispettive famiglie, si vuole offrire un progetto che sappia affiancarli, dando loro un supporto all’attività scolastica mediante uno spazio dedicato allo svolgimento dei compiti.

A tal proposito l’intento è quindi quello di offrire ai partecipanti al servizio un percorso di crescita su misura.

Nello spazio dedicato allo svolgimento dei compiti i bambini si troveranno all’interno di un’aula e si creerà un ambiente dove ogni bambino avrà la possibilità di concentrarsi e svolgere i propri compiti in autonomia. La presenza dell’educatore si pone come supervisione, gestione dello spazio e del momento dei compiti.

All’interno dello spazio compiti gli educatori fungeranno da “supporter”, saranno a disposizione dei ragazzi per dare una mano quando serve e fare in modo che la sala studio sia un luogo tranquillo e accogliente.

Il ruolo degli operatori – in questo ambito – è quello di stimolare la responsabilità e di incoraggiare l’autonomia dei ragazzi, naturalmente dando loro una mano, “accompagnandoli” (laddove ce ne sia bisogno) e segnalando alla famiglia eventuali problemi o difficoltà.

Gli operatori avranno anche il compito di dialogare con un rappresentante degli insegnanti per condividere il progetto educativo e poter instaurare un rapporto di collaborazione. E’, infatti, importante che le figure educative che ruotano attorno al ragazzo si confrontino e si incontrino per fare in modo che i ragazzi abbiano dei riferimenti educativi, chiari e che vadano nella stessa direzione.

Allo spazio compiti saranno affiancate attività educative ludiche e spazi di laboratori creativi.

La nostra proposta varia in base alla visuale con cui si vuole osservare il mondo del gioco, ma ha come filo conduttore il valore del gioco, il gioco giocato nelle strade, nelle piazze e nei luoghi di ritrovo e il gioco come attività naturale e di per sè di semplice accesso e svolgimento.

Possiamo organizzare giornate di gioco, momenti di laboratorio e adattare la nostra proposta alle vostre esigenze. Possiamo gestire sia poche ore di animazione, ma anche intere giornate, affiancandoci anche ad eventi e manifestazioni già esistenti.

Giochi di una volta: riscopriamo i giochi con cui i bambini si divertivano in strada... cerbottane, biglie, figurine, bocce e tanti altri semplici giochi che riescono a coinvolgere anche i bambini di oggi.

Giochi di strada: conosciamo i giochi che vengono dalla strada e che ancora oggi sono un’attrazione per tutti. Giocoleria, skate, giochi vari in legno... per animare e colorare ogni tipo di piazza.

Giochi dal mondo: scopriamo e impariamo le regole dei giochi che vengono da ogni angolo del pianeta: backammon, parchis, carrom, cube,domino... Che in fondo sono molto vicino a noi e ai nostri giochi.

Giochi di riciclo: giochiamo e impariamo a costruire con le nostre mani e con i nostri rifiuti giochi e giocattoli divertenti: giochi a vento, macchinine, barche, robot... e ogni cosa che la nostra fantasia ci suggerisce.